浅谈如何上好一节数学公开课

在新课改的教学理念下,一节好的公开课不仅要具有＂新、趣、活＂的特点,还应该是高效的。如何在有限的45分钟内,把本节课的教学内容有效的传授给学生。本文从教学理念、教学行为、教学特点等方面入手来谈公开课的教学。