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论历史教学应注重历史知识的时间性
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摘要
历史学习是一个从感知历史到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史的过程。如何"在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代"是教学中一个值得关注的问题。历史教学应注重历史知识的时间性,以便学生形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的基本技能。
作者
邱传耀
机构地区
福建省三明市将乐县第四中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第2期55-56,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
历史知识
纪年方法
时间性记忆
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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