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探究式教学在高中生物教学中的实施现状及其对策
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2
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摘要
探究式教学,亦称探究式学习,是指在教师指导下学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识、发展能力,并获得亲身体验的实践活动,其目的在于培养学生的创新精神和实践能力。这种学习方式是对传统教学方式的一种彻底改革,学生从被动的学习者,变为主动参与的学习者。
作者
张德惠
机构地区
福建省章州市平和县第一中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第2期59-59,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
高中生物
评价体系
科学评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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