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需求分析基础上的高职公共英语ESP教学模式探讨
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摘要
需求分析的高职公共英语ESP教学模式,是推动公共英语向行业英语彻底转型的有效途径。本文介绍了需求分析和ESP教学模式的概念,针对需求分析的高职公共英语ESP教学模式的应用策略进行研究,旨在为高职公共英语教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。
作者
李珊珊
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《当代教研论丛》
2016年第2期97-97,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
需求分析
高职公共英语
ESP教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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