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数学习题资源在小学高年级的开发和使用
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摘要
小学数学是学生学习数学的基础,在小学阶段教师要将学生数学的基础打好,培养学生的数学能力,而其中数学资源开发就是提升小学数学教学效果的重要手段。本文主要对小学高年级数学习题资源的开发利用进行分析讨论,以期能够给其他数学教师一些教学参考。
作者
汪家明
机构地区
安徽省肥西县金牛学校
出处
《当代教研论丛》
2016年第5期42-42,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
数学习题
小学数学
资源开发
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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