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音乐学科在学前教育中的地位及教育策略
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摘要
音乐学科在学前教育专业中的地位非常重要。学校要从音乐学科课程设置、学生素质、教学条件和师资等方面入手,推动学前教育音乐专业教学的发展。
作者
彭苍森
机构地区
江西省吉安师范学校
出处
《当代教研论丛》
2016年第5期100-100,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
学科地位
课程设置
专业素质
教学管理
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2016年 第5期
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