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高中语文教学中突出学生主体地位的策略研究
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摘要
随着教学改革的不断深入,在现阶段的教育中,教师更注重的是对学生主体地位的培养,对学生自主学习能力的培养,这不仅是对学生学习方式的一次改革,同样也是对教学观念思想的一次更新。本文主要对主体性的含义及其特征进行一次详细的说明,对学生发挥出其主体地位的措施进行讨论,构建一个以学生为主体的高中语文课堂教学。
作者
李璐
机构地区
安徽省六安市经济开发区六安中学
出处
《当代教研论丛》
2016年第6期15-15,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
高中语文
语文教学
主体地位
策略分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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