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小学语文阅读教学有效生成策略
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摘要
动态生成是提高课堂教学有效性的新理念。本文以教学《这片土地是神圣的》为例,谈谈如何运用教学策略,在弹性预设的前提下,让预设与生成有所突破,让预设与生成共舞,生成有效而精彩的课堂。
作者
吴文杨
机构地区
福建漳州云霄县元光小学
出处
《当代教研论丛》
2016年第6期20-21,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
语文
阅读教学
有效生成
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
2016年 第6期
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