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团体辅导模式在小学语文教学中的运用
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摘要
团体辅导方式引入小学语文课堂,是小学语文教学模式创新的一项有益尝试,运用团体辅导模式可激发学生思维,强化学生合作学习,构建开放型教学课堂,更为全面掌握学生情况,这种教学方式对提高小学语文课堂的教学质量起着重要作用。
作者
王芬
机构地区
福建省泉州市通政中心小学
出处
《当代教研论丛》
2016年第6期25-25,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学
语文
团体辅导
模式
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教研论丛
2016年 第6期
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