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分类寻章 因材施教——小学语文作文指导策略的研究 被引量:7

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摘要 小学作文教学是小学语文教学重要内容,要讲究方法充分激发习作兴趣,消除学生习作"恐惧心理"。要善于根据不同类型采用不同的方略,做到因材施教,实行分层指导。真正提高作文指导的有效性。
作者 张汪洋
出处 《当代教研论丛》 2016年第6期28-28,32,共2页 contemporary Teaching and Research
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