期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分类寻章 因材施教——小学语文作文指导策略的研究
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学作文教学是小学语文教学重要内容,要讲究方法充分激发习作兴趣,消除学生习作"恐惧心理"。要善于根据不同类型采用不同的方略,做到因材施教,实行分层指导。真正提高作文指导的有效性。
作者
张汪洋
机构地区
福建省漳州市云霄县元光小学
出处
《当代教研论丛》
2016年第6期28-28,32,共2页
contemporary Teaching and Research
关键词
作文
指导
兴趣
分层
因材施导
有效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
7
二级引证文献
5
同被引文献
16
1
赵岩.
浅议小学语文教学——分层教学、分类指导[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2012(7):29-30.
被引量:9
2
徐泷英.
强化小学语文作文指导效果的若干思考[J]
.作文成功之路(小学),2014,0(11):23-23.
被引量:5
3
高艳敏.
试论小学语文作文指导方法[J]
.未来英才,2016,0(2):138-138.
被引量:4
4
张雪英.
小学语文因材施教教学的心得[J]
.学周刊(中旬),2016(12):174-175.
被引量:8
5
高万昌.
小学语文作文教学方法的创新探究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(8):116-116.
被引量:5
6
晋万丽.
小学语文作文分类指导教学的创新探讨[J]
.才智,2016,0(25):149-149.
被引量:42
7
金盾.
小学语文作文分类指导教学的创新探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(7):136-136.
被引量:8
8
魏姗姗.
分类寻章 因材施教——小学语文作文指导策略的研究[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(9):145-145.
被引量:6
9
崔兆凤.
小学语文作文分类指导教学策略研究[J]
.小学生作文辅导,2017,0(3):6-6.
被引量:4
10
蒲岳山,王淑霞.
“真实”——小学作文的生命——农村小学习作教学中贯彻“真实”思想浅谈[J]
.学周刊,2020(17):111-112.
被引量:2
引证文献
7
1
马梅兰.
分类寻章,因材施教——小学语文作文指导策略的研究[J]
.中华少年,2019,0(28):204-204.
2
姜玲.
浅谈小学语文习作指导策略[J]
.神州,2017,0(28):189-189.
被引量:1
3
曾微微,华伟.
关于小学语文作文分类指导教学创新策略的相关研究[J]
.南北桥,2019,0(11):14-14.
被引量:2
4
廖圆圆.
浅谈小学语文作文分类指导教学的创新策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(29):44-44.
5
刘秀.
差异性视域下的儿童习作教学策略寻绎[J]
.求学,2020(32):15-16.
6
何智红.
分类寻章因材施教——小学语文作文指导策略的研究[J]
.中华少年,2019,0(11):91-91.
7
刘彩英.
浅析如何在语文课堂上体现“因材施教”理念[J]
.课程教育研究,2019,0(25):43-44.
被引量:2
二级引证文献
5
1
李煜娆.
农村小学语文课堂开展因材施教的意义及策略[J]
.广东蚕业,2019,53(9):118-119.
2
于一凡.
关于小学语文作文分类指导教学的开展[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2020,0(1):53-53.
3
成梦遥.
因材施教下小学语文作文教学分析[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(5):46-46.
4
陈永香.
悉心指导,让小学生不为作文烦恼[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(7):49-49.
5
张玉仙.
小学语文写作教学加强分类指导训练的措施[J]
.语文新读写,2020(18):114-114.
1
汪玲玲.
刍主性学习,美术活动的新体验——大班幼儿自主性美术活动指导策略的研究[J]
.发现,2017,0(04X):18-18.
2
张霞.
基于分层教学法的初中英语教学探索[J]
.学子(理论版),2017,0(17):77-77.
3
蔡永洧.
提高小组合作和探究式学习有效性的策略[J]
.都市家教(上半月),2017,0(8):8-9.
4
邱细娟.
因人而异——初中语文教学中如何实施分层指导[J]
.新课程,2017,0(23):48-48.
被引量:1
5
董道红.
基于就业导向的高职学生管理工作探究[J]
.中小企业管理与科技,2017,1(27):110-111.
被引量:1
6
梁红梅.
“四一一”教学模式的探索与实施——以烟台奇山中学为例[J]
.现代教育,2017(8):19-21.
当代教研论丛
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部