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小学数学课堂中游戏的有效应用
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摘要
数学游戏是最受小学生欢迎的教学方式之一,科学利用教学游戏能够激发学生主动探究,教师要根据学生特点组织个性游戏,把握学习主次设置游戏时间,结合传统方式实施数学游戏,在现代信息技术的支持下合理运用,让小学生既收获知识,又获得快乐。
作者
张安呢
机构地区
福建省晋江市英林中心小学
出处
《当代教研论丛》
2016年第6期40-40,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学
数学
游戏
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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