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关于小学数学课堂追问时机的把握分析 被引量:2

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摘要 在小学数学课堂中,利用正确的时机进行追问,是教师帮助学生进行自主思考的重要手段。本文阐述了小学数学课堂追问的重要性,并提出了合理把握追问时机的几点建议。
作者 肖雪媛
出处 《当代教研论丛》 2016年第6期41-41,共1页 contemporary Teaching and Research
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