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小学音乐课堂中培养学生倾听能力的策略研究 被引量:1

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摘要 本文重点研究了在小学音乐课堂中培养学生倾听能力的方法与途径,从而培养学生的倾听能力和习惯,促进学生对音乐作品的感悟与理解,进而发现音乐的魅力。
作者 陈清
出处 《当代教研论丛》 2016年第6期111-112,共2页 contemporary Teaching and Research
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