摘要
教育的核心是培养自由全面发展的人。德国教育家雅斯贝尔斯曾经指出：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。”【。】显然，教育不仅是相关学科知识与技能的掌握，更是对受教育者人格的塑造及其生命品质的提升。语文教育尤为如此。然而，在功利主义价值观的影响之下。一段时期以来。语文教育出现了颇为突出的重视智力的发展和科学知识的传授而相对忽略人文精神的培养与人文情怀的传递的发展倾向。这种知识、智慧与生命、道德不一的功利化教育理念最终将必然导致青少年生命意义的缺失与生命质量的降低。从生命维度探讨语文教育已然成为一个重大的时代性命题。我们需要探索和考量当代语文教育的生命化发展。
