三螺旋理论下高校创新型会计人才协同培养及创业教育研究

三螺旋理论是构建高校创新创业能力协同培养机制的理论基石,要求高校、产业和政府打破组织边界,协同开展创新创业教育。文章在分析高校创新创业教育和协同培养现状的基础上,构建了三螺旋理论下的高校创新型会计人才协同培养和创业教育协同创新模型,对高校、产业、政府三方之间作用机理进行剖析;进而从提升教育理念、构建创新创业型会计人才素质框架、搭建协同培养平台和实施"八个四结合"的协同培养模式等方面,提出了三方联动耦合的创新创业型会计人才协同培养实现路径。