摘要
对应用型本科会计学专业核心课程实施"理+技"考核模式,每门核心课程分理论知识和实践技能两个部分考核,前者一般实行纸质闭卷考试,后者探索多元化方式考查,总评成绩为这两部分成绩的加权平均数,当加权平均分不低于60分时方为通过。同时,实行与新考核模式配套的改革,理论知识与实践技能教学由一位"双师型"教师在一个学期内同步展开,整合会计学专业核心课程的交叉重叠部分,提炼每门课程的授课内容,合理分配课时,根据历史原始成绩数据测算理论知识与实践技能在总评成绩中的权重,对于出现的问题或漏洞及时进行修补和优化。
出处
《商业会计》
2017年第19期124-127,共4页
Commercial Accounting
基金
广东海洋大学寸金学院2014年度院级质量工程项目(项目编号:CJ2014008)
广东省教育厅2015年度高等教育教学改革项目(项目编号:747)
2015年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设精品资源共享课"成本会计学理论与实训"(项目编号:292)