摘要
朱熹是我国南宋时期著名的教育家,在对其子孙的长期教育实践中,总结出深刻而具体的家庭教育思想,其著作中详细论述的家庭教育的方方面面,不仅对当今家庭教育有较强的指导性,而且对学校教育亦有许多启发。当今的学校教育,尤其是小学教育阶段,过多地强调知识的重要性,忽视了对学生如何做人方面的指导。文章从朱熹的家庭教育思想出发,反思当今学校的小学教育,继而找出教育的诸多弊端,并从其思想中归纳出适切的小学教学内容和原则等,从而使当今的小学教育更加完善,培育出更加全面发展的学生。
出处
《基础教育研究》
2017年第17期21-25,共5页
Basic Education Research