职业生涯规划在思想政治教学中的渗透

当今职业竞争压力日益加剧,而目前高中教育中普遍缺少对学生进行职业生涯规划指导,高中生明显缺乏生涯规划意识和实践机会。为此,为高中生开设一门职业生涯规划课程势在必行。文章以高中思想政治《价值判断与价值选择》一课为例,以高中生就业观为主线,着力探究在高中思想政治教学过程中如何渗透职业生涯规划的问题,并以此为例,为我国高中阶段学生进行职业生涯规划教育提供一定的理论依据和实践方向。