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运用非结构化材料创造无限教育价值被引量：1

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摘要随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》精神理解的不断加深,教师开始尝试提供非结构化的材料供幼儿玩耍。文章以非结构化材料"轮胎"为例,记录了幼儿在"玩轮胎"过程中的表现、体验和教师的感悟,阐明了非结构化活动材料蕴含在五大领域中的教育价值。

作者林奋

机构地区大田县教师进修学校

出处《基础教育研究》 2017年第18期89-90,共2页 Basic Education Research

关键词幼儿园非结构化材料教育价值

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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基础教育研究

2017年第18期

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