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论教育哲学的转识成智 被引量:7

On the Transforming Knowledge into Wisdom of Educational Philosophy
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摘要 就知识与智慧的关系而言,知识不等同于智慧,但知识却蕴涵着智慧;而智慧则基于知识且超越知识,智慧虽不像知识那样可以言传,但能够体悟。从知识与智慧的关系来看,转识成智的教育哲学是一种灌注问题、以身体之与回归生活的教育哲学。而教育哲学的转识成智则需聚焦问题,展示求解;植入体验,真诚言说;洞察现实,开启思想。 On the relation between knowledge and wisdom,Knowledge doesn't equal wisdom,but it contains wisdom; Wisdom is based on knowledge and surpasses knowledge,it can't be explained like knowledge but it can be experienced. According to the relation between knowledge and wisdom,educational philosophy of "transforming knowledge into wisdom"is the one which lays bare problems,is based on experience and returns to the life. "Transforming knowledge into wisdom"of educational philosophy should focus on the problems and lay bare the process of answering problems;be based on experience and speak sincerely; have an insight into facts and open up the way of thinking.
作者 李润洲
出处 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第10期143-149,共7页 Nanjing Journal of Social Sciences
基金 国家社科基金项目"基于核心素养的智慧教育建构研究"(BAA160017)的阶段性成果
关键词 教育哲学 知识 智慧 转识成智 educational philosophy knowledge wisdom transforming knowledge into wisdom
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献20

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  • 10《思想品德》.

共引文献107

同被引文献55

引证文献7

二级引证文献53

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