摘要
SPOC能够有效融合在线课程教学模式与传统高校面对面课堂教学模式,是MOOC在国内高校课程教学中的应用与创新。该文初步构建基于SPOC的混合教学模式,有助于促进深度学习,优化教学质量,并为“互联网＋教育”环境下高校教学模式创新改革提供借鉴和指导。
出处
《电脑知识与技术》
2017年第9期116-118,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
安徽省重大教学改革研究项目（2015zdjy042）
安徽师范大学创新基金项目（2017XJJ93）
安徽师范大学大学生创新创业训练计划项目（201610370009、201610370350）
