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听课之后,还应该做什么
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摘要
在平时的教育实践中,几乎所有的学校都积极倡导并规范教师之间的相互听课,有些学校还做出了硬性规定:每位教师每学期要完成10节或20节以上的听课任务,要有详细的听课记录,以此作为年终业务考核的指标之一。学校倡导教师之间相互听课的本意是促进教师之间取长补短,共同提高。为促进自身专业成长,教师也都积极践行学校的要求:认真听课,仔细记录。
作者
孙娜
机构地区
山东省海阳市育才小学
出处
《辽宁教育》
2017年第5期1-1,共1页
关键词
听课记录
教育实践
业务考核
取长补短
专业成长
教师
学校
本意
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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2017年 第5期
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