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初中历史价值观的有效达成被引量：1

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摘要一、在理解史实的基础上达成历史价值观为了让中学生理解英国的《权利法案》,笔者提供的材料如下：材料一：康熙皇帝说：＂今天下大小事物,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。＂

作者李立新

机构地区江苏省海门市能仁中学

出处《辽宁教育》 2017年第5期59-60,共2页

关键词历史价值观初中《权利法案》康熙皇帝材料中学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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3黄莹.与历史对话让心灵共鸣——谈初中历史教学中情感态度价值观的养成[J].中学历史教学参考,2017,0(4X):52-52. 被引量：3

引证文献1

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辽宁教育

2017年第5期

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