让学生在实践体验中成长--以“中小学美术教学评价”的课程内容学习为例

一名合格的中小学美术教师是非常注重教学评价的,因为它既涉及美术课程的质量,也涉及中小学生的美术学习发展,还涉及美术教学过程的合理、科学及有效性。在高校美术教师教育专业的课程体系中,就有一门必修的《中小学美术教学论》课程中的"中小学美术教学评价"的内容对应此问题。本文拟就美术教师教育专业的学生,学习此课程内容普遍存在的问题,从教学必须要理论与实践相结合与学生在实践体验中才能成长两个方面作了探讨。