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浅谈初中数学作业的布置与批改

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摘要数学课堂教学中培养学生独立自主学习，让学生成为学习主体，是新课程下现代数学教学所追求的重要目标。要达到此目标，教学应注意教师的积极引导作用，要求教师走进学生心里，用心理辅导方法，与学生进行心与心的交流，开发学生的心智。同时又要求教师从“作业堆”里走出来，

作者李福

机构地区长丰县北城世纪城初级中学

出处《教育文汇》 2017年第19期40-41,共2页

关键词数学作业数学课堂教学批改布置初中现代数学教学自主学习学习主体

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2017年第19期

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