国土资源视角下“两学一做”的哲学意蕴

"两学一做"学习教育是一套严谨的科学理论体系,蕴含着丰富的哲学思想。"学"与"做"体现了世界观与方法论、物质与意识、理论与实践、整体和部分、矛盾的普遍性和特殊性的统一,体现了量变与质变、联系、发展与全面以及人民群众的观点。