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农村学生课堂口语交际心理初探
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摘要
一些农村学生在口语交际方面普遍存在心理障碍。本文从研究学生的心理入手。探求影响学生口语交际的心理因素,并提出相应的对策,以提高口语交际水平。
作者
黄志国
机构地区
泰州市姜堰区张甸初级中学
出处
《文教资料》
2017年第21期216-217,共2页
关键词
农村中学
口语交际
心理障碍
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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