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高等数学教学改革与应用型少数民族人才培养的研究——以贵州民族大学为例
被引量：
2
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摘要
在2014年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目"高等数学教学改革与应用型少数民族人才培养的研究"的资助下,以应用型少数民族人才培养目标为指导,建立新的教学理念和样化的考核方式,制定分类教学大纲,结合数学建模思想方法和数学实验内容以提高学生的学习积极性。
作者
王自强
机构地区
贵州民族大学数据科学与信息工程学院
出处
《科技视界》
2017年第19期9-9,6,共2页
Science & Technology Vision
基金
2014年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目"高等数学教学改革与应用型少数民族人才培养的研究"资助
关键词
应用型少数民族人才
分类教学
高等数学教学改革
考核方式
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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