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提高学生自主学习能力的有效策略被引量：1

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摘要成功的自主学习教学干预,解决的是学生的＂乐学＂和＂会学＂两个方面的问题.结合农村初中学生数学学习的现状,从以下几个方面提高学生的自主学习能力.营造环境,促进学生自主学习;激发学习动机,让学生＂乐学＂数学;教会学习方法,让学生＂会学＂数学.

作者欧阳红峰

机构地区广东省阳山县教育局教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2017年第10期16-19,共4页

关键词初中数学自主学习有效策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2017年第10期

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