例说复习课的解题教学设计被引量：3

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摘要面对初三数学复习课时间紧张和任务繁重的矛盾,如何提高课堂效率值得深思.从讲评2017年1月嘉定区一模试卷第23题的数学复习课的部分实录出发,浅谈如何进行一题多解、多解归一和一题多变,并从中逐渐引导学生跳出＂就题论题＂的困境,通过反思进行＂以题论法＂,逐渐发展为＂以题论道＂.

作者胡素芬

机构地区上海民办华二初级中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2017年第10期24-27,31,共5页

关键词解题教学复习课课堂效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2017年第10期

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