浅析农村小学语文教学的困境及对策

语文是一切教学的基础，但农村留守儿童的语文教学却有着巨大的困难，农村小学教师语文素养参差不齐，有些教师固守成规，不肯创新，从不重视培养学生自主学习的能力，课堂枯燥无味，无法激发学生兴趣。鉴于此，本文就农村小学语文教学的困境进行分析，并提出相应对策，供诸位教学工作者参考。