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部编教材一年级语文识字教学浅议

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摘要 教材重视打好识字写字的基础,重视识字方法的学习和识字能力的培养,充分利用汉字的构字规律,使识字的过程成为促进学生思维发展的过程。
作者 尹淑芳
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第3期79-79,共1页
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