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试论美文是怎样练成的——小学语文写作教学
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摘要
听、说、读、写是语文的重点,其中作文教学则是重点中的难点。很多刚开始写作的小孩都会为此苦恼,因为他们的词汇量太少,对生活的感悟不多,相关的训练更是没有。为此,我们应加强注意一下这方面的教学,用以一些适应性的手法,让学生们的写作更容易,不至于因一时的写不好而对写作失去兴趣。以下浅谈几点我的建议,希望对大家有所帮助。
作者
余洪燕
机构地区
贵州省黔西南州贞丰县第一小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第3期108-108,共1页
关键词
示范文
积累
训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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