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浅析当代高中英语课堂小组互动教学模式的研究
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摘要
当代高中英语课堂小组互动教学模式成为研究的重点,传统教育模式主要是以教师为主,忽视了学生的主动性。结合当代高中英语课堂小组互动教学模式的研究可知,互动教学模式的构建相对比较重要。
作者
严青华
机构地区
山西省吕梁市文水县文水中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第3期144-145,共2页
关键词
高中英语
课堂互动教学
主动性
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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