在科学课课堂中的实践与探索

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摘要《新课标》指出：“科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导，让学生亲身经历以探究为主要的学习活动，培养学生的好奇心、求知欲。发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。”科学教育的目的就是培养学生科学的思维方法和努力去发展学生解决问题的能力，使得学生亲近科学，在课堂上会学习科学，在生活中会运用科学。

作者何连平

机构地区云南省禄丰县仁兴镇小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第3期145-145,共1页

关键词科学课课堂解决问题的能力实践《新课标》科学素养学习活动亲身经历

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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