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吸取教材之精华,激活微作文写作之泉源

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摘要 作为一名一线的语文老师,我总是苦恼于对学生的作文写作指导。因为我就是指导得再精细,学生们作文中总是东拼西凑机械搬用,即使有一点个人真实感受,也因写作水平的局限性而呈现出质量不高的作文,后来,我寻找到一条解决的办法,——借助微作文训练来快速提升学生的写作水平。
作者 吴惠
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第3期200-200,共1页
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