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小学生也能解读英语文本 被引量:3

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摘要 文本解读一定是教师的专利吗?小学生能否进行文本解读?众所周知,小学英语教材中每一个文本都蕴含着一定的信息和内涵,学生渎懂教材文本中的信息和内涵是实现自身与文本互动的第一步。
作者 陈雅静
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第10期2-5,20,共5页 English Teaching & Research Notes
基金 本文系厦门市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题《小学英语文本解读的评价工具研究》(课题编号:1624)的研究成果.
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参考文献1

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