期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
由重拍照片联想到的
下载PDF
职称材料
导出
摘要
最近整理孩子们平时游戏的照片,发现一组他们初次探究水桶的图片不错,可就是拍摄时像素较低,清晰度不够,这可怎么办呢?配班环老师说:“不如叫小朋友重新玩一下,再拍一次,不就行了吗?”心想:也对。于是我请来当时游戏的几位小朋友,将他们曾经玩游戏时的图片打印出来,让他们看看自己是怎么玩的,并告诉他们:“待会儿你就将水桶先躺放在栏杆上,再桶底朝下竖放……”我甚至还找来当时写的他们游戏情境的片段,读给他们听,试图带领孩子们重新回到当时的情境中。
作者
余新凤
机构地区
江苏省如皋市江安镇江安幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2017年第10期26-26,共1页
Early Education
关键词
照片
游戏情境
联想
小朋友
清晰度
孩子
图片
水桶
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢艳丽.
实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效[J]
.教育界(综合教育),2017(9):78-79.
被引量:1
2
李晓东.
创设游戏情境,提升小学体育教学效率[J]
.神州,2017,0(29):93-93.
被引量:1
3
梁入文,周兢.
3~6岁儿童同伴互动中“支持性言语反馈”的使用研究[J]
.幼儿教育(教育科学),2017,0(9):20-26.
被引量:2
早期教育(幼教·教育教学)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部