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在融合创新中培养健全人格
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摘要
潞河中学初中部全面规范初中课程,课堂上重点抓住"激发学生学习兴趣""知能拓展""习惯养成""行为矫正""体魄强健"等关键点,发挥潞河教育优势,大力推进初中课程改革,以培养学生健全人格为目标,促进全体学生全面、健康、可持续发展,并为其终身发展奠定基础。1.注重课题高端引领2010年学校启动了《潞河中学初中部课程整体改革试验》专项实践研究,以培育合作精神为抓手,全面打造优质初中教育。
作者
李晨松
机构地区
北京市通州区潞河中学
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第10期55-55,共1页
Beijing Education
关键词
潞河中学
初中部
初中教育
教育优势
行为矫正
习惯养成
可持续发展
基础教育
融合创新
知能
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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