用孩子的思维处理孩子的关系

一位四年级学生因为不愿意参加学校运动会和家长发生了争执。老师发现后询问原因,学生说不愿意和同学一块参加活动,在班级中没有朋友。同学们也向老师反映,该同学总是觉得班里的同学庸俗、幼稚,所以同学们都不和他一起玩。从这个学生的回答和同学们的反映中,我们发现这个学生在处理与同学的关系时,背离了孩子本身的思维方式,更多地体现了成人思维。成人思维和孩子应有的思维方式有什么不同？首先,对人评价的深度不同。