穿越时空的“博·悟”之旅

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摘要如何将社会主义核心价值观教育有效融入学科教学中,是我们一直以来不断思考的问题。＂培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化＂＂中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式＂……博物馆作为中华优秀传统文化的重要载体,相较于传统的课堂教学模式,在培育和践行社会主义核心价值观方面有着天然的优势。因此,学校在品社学科教学中引入博物馆资源,

作者郭志滨金少良吴丽梅

机构地区北京市东城区史家小学

出处《北京教育（普教版）》 2017年第10期81-82,共2页 Beijing Education

关键词中华优秀传统思想方式课堂教学学科特色行为方式物质文化遗产时空小组讨论尖底瓶犀牛

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2017年第10期

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