让学生乐学数学

＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂在数学教学中,如何让学生成为乐学者是我们一直思考的问题,我认为,可以采用以下几种方式。数学问题生活化。作为一名数学教师,一定要充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,调动学生善于质疑、自主研究的积极性,主动寻觅数学与生活之间的密切关系,探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,使学生轻松愉快地掌握数学。如在《分类》一课的教学中,我给学生提供充足的学具,让学生自己去确定分类标准,