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构建自主开放的科学实践活动
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摘要
小学科学实践活动是以培养学生科学素质为宗旨,以学生亲身经历及探究为主的学习活动。那么,如何才能让科学实践活动在小学阶段得以有效落实呢?我认为,必须要立足课堂、放眼课外,活化、整合、运用课上所学知识,真正做到课内外的互补和提升。1.立足课堂,创设自主探究的氛围教师应精心创设问题情境,鼓励学生大胆"求异质疑",引导学生自己发现问题、提出问题,养成主动探究的好习惯。
作者
姜金玉
机构地区
北京市房山区阎村镇阎村中心校
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第10期88-88,共1页
Beijing Education
关键词
科学实践活动
学生科学素质
小学科学
主动探究
学习活动
情境
主题式
岩石
课堂教学
自主探究能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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