自主生态课堂——学生可持续发展的保障

在尊重教育思想的指导下,杨宋镇中心小学于2014年2月开始了＂构建自主课堂＂的探索。学校的自主生态课堂以＂快乐、平等、尊重、宽容、批判性思维＂五项标准为导向,以尊重并满足学生的需要为切入点,激活学生发展的动力,从而唤醒学生的主体性。同时,以尊重个性、培养个性、鼓励创新为重点,以促进学生的交往、交流、合作,培养社会人和团队意识与精神为目标,打造人人主动参与,人人主动交流、人人都能享受教育快乐的课堂。