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刍议核心素养导向下的小学数学教学策略被引量：8

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摘要核心素养是当下教育中热门的话题,教师在教学中不断探索新的教学方法,针对学生因材施教,在数学学习中,基于核心素养的教学理论,从学生的生活实际出发,抓住数学教学的本质,探索引导学生学习数学,发展思维,从而提升小学数学教学效率.

作者许樱

机构地区江苏苏州市平江新城实验小学

出处《数学学习与研究》 2017年第19期85-85,共1页

关键词核心素养小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第19期

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