高中数学分层布置作业的实践与反思被引量：3

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摘要随着新课程改革的实施和不断深化,传统的作业模式的缺点逐渐暴露出来,分层布置作业作为一种新的作业模式,不仅减轻学生负担、激发学生完成作业的兴趣,而且增强学习信心,从而提高学习成绩.而在具体教学实践中,有效对作业分层尤为重要.本文就如何设计有效的分层谈谈自己的看法.

作者李小蕊

机构地区陕西省渭南市瑞泉中学

出处《数学学习与研究》 2017年第19期87-88,共2页

关键词高中数学作业分层设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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