浅谈如何在数学课堂上创设有效的问题情境

现代心理学认为：教学时应设法为学生创设逼真的问题情境,唤起学生思考和创造的欲望.让学生置身于逼真的问题情境中,体验数学学习与实际生活的联系,品尝到所学知识解决实际问题的乐趣.有效的问题情境,对学生的知识建构、问题解决技能和态度学习均有十分重要的意义.但由于各种原因,效果不尽如人意.如何创设有效的问题情境使数学课堂焕发生机和活力呢？结合本人的教学工作实践谈几点看法.