应用替换法巧解高中数学不等式的教学活动

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摘要不等式问题涉及很多数学问题,学生可以应用替换的方法,把不等式问题转化成其他的数学问题高效的解决.部分学生在学习数学知识的时候,缺乏转化的思想,教师可集中开展不等式习题讲解,引导学生理解如果要学好数学知识,必须具备数学转化的思想.一、不等式问题中的数学特征抓取高中学生在学习的时候,必须学会观察数学问题.如果学生能够抓住数学问题的特征,就能将一个数学问题转化为另一个数学问题,从而能够高效的解决数学问题.

作者刘金

机构地区江苏省金湖中学

出处《数学学习与研究》 2017年第19期127-127,共1页

关键词数学问题不等式问题教学活动替换法习题化归发散思维恒成立解不等式等差数列

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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