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遵循幼儿身心发展规律,开展游戏化音乐教学 被引量:3

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摘要 在幼儿音乐教学活动中开展游戏化教学是具有重要的积极意义的,本文探讨的正是如何在音乐教学活动中与游戏进行整合,体现教学内容游戏性、教学过程游戏化、教学方法游戏化,将音乐和游戏进行优化整合,使幼儿在情感上获得美的陶冶,在游戏中感受音乐、理解音乐。
作者 钱春蕾
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2017年第10期24-24,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M]+人民教育出版社,2013,3.
  • 2《指南》背景下福建省幼儿园音乐教育改革策略观摩研讨会侧记[J].2014.4.

共引文献3

同被引文献2

二级引证文献3

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