摘要
语文是一门能够实现素质教育人才培养目标的重要学科。而小学语文教学是基础教育的重要组成部分，小学生正处于启蒙阶段，小学生教学的成功与否可对学生们有着深远影响，语文教学的课堂是学生们高效学习的主战场，而在应试教育的影响和高压环境下，教师的传统教学模式总是容易导致课堂死气沉沉，严重压抑了学生们学习语文的积极性，同时也严重影响了教学效率的实现。教师应该改变教学模式，能创设情境教学，为课堂提供内容丰富形式多样的知识，制造生动活泼的课堂气氛，提高学生的语言感悟能力、审美能力和个性阅读体验。激发小学生的学习兴趣。根据小学生注意力不稳定，爱自我表现和富有想象力的特点，开展情景教学是让课堂生动起来的绝佳办法。本文将针对小学语文如何实现情景教学的策略进行阐述，以此提高学生的创新能力和语文水平。
